Künstliche Intelligenz in der Hochschulbildung
KI gilt als Treiber tiefgreifender Veränderungen auch an Hochschulen. Spätestens seit generativen Systemen wie ChatGPT wird klar: Lehren, Lernen und Prüfen müssen neu gedacht werden. Hochschulen stehen vor didaktischen und rechtlichen Herausforderungen und benötigen klare Regelungen, um einen verantwortungsvollen Einsatz von KI-Tools zu gewährleisten.
Prof. Dr. Eva Ghazari-Arndt • Prof. Dr. Kathrin Brünner
• Ausgabe 11/2025
